Теоретически – да. Практически – я не пробовала, но планирую, с одной активной второклассницей.
Какие особенности я вижу:
Ребенок отходит от монитора, становится дальше и ему легче отвлечь внимание, чем, когда он находится близко к экрану (глаза в камеру). Лесенка должна быть и у вас, и в семье у ребенка. Вы должны иметь возможность показать ребенку как прыгать. А потом смотреть на то, как он прыгает – то есть должно быть пространство вокруг камеры. Если эти моменты не смущают, то можно пробовать.
Как вариант - записывать видео движений на КЛ, и высылаете ребенку. А после, смотреть и руководить.